《新编日语》第四册第六课词汇部分的讲解。单词先是以词组的形式出现让学生进行翻译，以便学生了解这个词的常见组词形式以及在文章中使用情况；然后，对重点单词一边进行讲解，一边让学生进行翻译涟漪，以进一步加强对词汇的记忆。