以学生需求层次和专业差异为导向, 设置多元化课程体系和配套修读模式
针对学校生源分布广、水平参差不齐以及专业门类众多等实际因素，建立了“基础必修、拓展选修、模块设置、自由组合”的多元课程体系和“分流分级、底线达标、规定学分、自主选课”的运行机制。新体系不同于一般的分级教学和经济模式（如达标者免修或奖励学分），而是确保大学英语学习全程不断线，其特点是“起点不一、终点各异、过程有别、自主发展、保证基础、优生优培”。差别化课程设置和灵活的修学模式受到广大学生的普遍欢迎，适销对路的拓展课程群为学生的自主选择和自我发展提供了机会。该模式有效地改变了传统教学单一的修读方式和管理模式，充分体现了课程设置的系统性、针对性、科学性和可操作性，满足了不同专业、不同程度学生的发展需要，有效调动了学习自主性和积极性。
大学英语课程体系与修读模式
